"Los saberes de mis estudiantes en el uso de las TIC y de Internet"

Los alumnos han crecido con esta tecnología, para ellos esto no es nada nuevo forma parte de sus vidas y nada sobre la red les es ajeno. Lo usan desde pequeños y se han ido adaptando a sus cambios al paso del tiempo. Usan sus recursos con un lenguaje propio y grupal, pueden conocer cualquier tipo de información y comunicarla hacia sus compañeros o destinatarios y pueden discriminar a quien ellos quieran el acceso a su información. En la red usan diferentes programas dependiendo de la necesidad e incluso el idioma no es barrera, ya que usan los traductores en línea. Pueden manejar grandes volúmenes de información y cambiarla, modificarla, añadirla, comentarla, subrayarla, meter imágenes o video, insertar fotos, o gráficos, realizar animaciones e incluso realizar documentales.

Por años muchos de ellos se han estado preparando en el uso de programas muchos de ellos especializados en alguna actividad (como por ejemplo, diseño gráfico, música, programación etc.) por lo que son expertos en esta parte de la tecnología.

Señalaré que entre los alumnos existe una marcada disparidad en cuanto al acceso de las TIC´s, ya que mientras para algunos no existe problema para accesar a la tecnología y sus medios (computadoras, lap top, i-phone, o cualquier dispositivo móvil) para otros es difícil tener un equipo y en muchos casos lo tienen pero con limitaciones, me refiero a la paquetería desactualizada o con procesadores ya obsoletos para los modernos software, mientras que para otros eso esta vedado y tienen que recurrir al equipo escolar o de cafés internet, con los inconvenientes que esto conlleva (saturación en el servicio, largo tiempo de espera, poca velocidad en la red, etc.

Uno de los aspectos a destacar es el hecho de que los alumnos prefieren el uso de dispositivos móviles al uso de PC. Porque para ellos “estar en comunicación con el mundo” a toda hora es vital. Se mantienen al tanto de las innovaciones y actualizaciones del software y hardware para no quedarse retrasados.

En este sentido creo que la “brecha tecnológica” entre las generaciones se ve muy marcada entre más tiempo separe a las generaciones. Esto exige para el docente una constante actualización en el uso de las TIC´s y entre los alumnos también existen marcadas diferencias y como punto común también tienen que estar actualizados.

Atte. Adalberto García Rangel.